- Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen im Themenschwerpunkt Sprachentwicklung und Sprachförderung in M-V
Sprachentwicklung fördern – Zukunft gestalten
Sprache ist der Schlüssel zu Bildung, Teilhabe und erfolgreichen Bildungsbiografien. Mit unserem Projekt „Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen im Themenschwerpunkt Sprachentwicklung und Sprachförderung in Mecklenburg-Vorpommern 2026“ unterstützen wir pädagogische Fachkräfte dabei, Kinder in ihrer sprachlichen Entwicklung kompetent und alltagsnah zu begleiten.
Das Projekt richtet sich an pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen und der Kindertagespflege in Mecklenburg-Vorpommern. In acht praxisorientierten, zweitägigen Fortbildungen vermitteln erfahrene Referentinnen und Referenten aktuelles Fachwissen, bewährte Methoden und sofort einsetzbare Materialien rund um die Themen Sprachentwicklung, Sprachförderung und interkulturelle Kommunikation.
Unser Ziel ist es, die Handlungssicherheit der Teilnehmenden zu stärken und ihnen wertvolle Impulse für ihre tägliche pädagogische Arbeit zu geben. Gemeinsam schaffen wir so beste Voraussetzungen, um Kinder in ihrer sprachlichen Entwicklung frühzeitig und nachhaltig zu fördern.
Projekt auf einen Blick
Projekt Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte im Bereich Sprachentwicklung und Sprachförderung Zeitraum 01.01. – 31.12.2026 Zielgruppe Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen und der Kindertagespflege in Mecklenburg-Vorpommern Umfang 8 zweitägige Fortbildungen Schwerpunkte Sprachentwicklung, Sprachförderung und interkulturelle Kommunikation Ziel Stärkung der fachlichen Kompetenzen zur alltagsintegrierten sprachlichen Bildung und Förderung von Kindern Förderung Das Projekt wird gefördert durch das Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern. Ansprechpartnerin ist:
Mandy Banse
Referentin
- Qualifizierungsangebote für grundlegendes Wissen zu Demokratiebildung, demokratischen Werten und menschenrechtlichen Grundlagen
Demokratie stärken – Beteiligung und Haltung im pädagogischen Alltag
Demokratische Werte, Kinderrechte und Beteiligung sind wichtige Grundlagen einer zeitgemäßen Kinder- und Jugendhilfe. Pädagogische Fachkräfte tragen dabei eine besondere Verantwortung: Sie gestalten Räume, in denen Kinder und Jugendliche Mitbestimmung erfahren, ihre Rechte kennenlernen und demokratisches Miteinander erleben können.
Mit dem Projekt „Qualifizierungsangebote für grundlegendes Wissen zu Demokratiebildung, demokratischen Werten und menschenrechtlichen Grundlagen“ stärken wir Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe in Mecklenburg-Vorpommern in dieser wichtigen Aufgabe.
Praxisnahe Qualifizierungen, Kursreihen sowie ein- und zweitägige Seminare vermitteln Wissen und Handlungskompetenzen rund um Demokratiebildung, Kinderrechte, Beteiligung und Partizipation. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem professionellen Umgang mit diskriminierenden, rechtspopulistischen und demokratiefeindlichen Haltungen. Die Angebote verbinden fachliche Impulse mit Erfahrungsaustausch, Fallarbeit und der Reflexion der eigenen pädagogischen Haltung.
Ziel ist es, Fachkräfte darin zu unterstützen, demokratische Werte und Beteiligung selbstverständlich in ihren Arbeitsalltag zu integrieren, Handlungssicherheit zu gewinnen und demokratische Strukturen in den verschiedenen Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe nachhaltig zu stärken.
Projekt auf einen Blick
Projekt:
Qualifizierungsangebote zu Demokratiebildung, demokratischen Werten und menschenrechtlichen Grundlagen
Zeitraum:
01.03. – 31.12.2026
Zielgruppe:
Fachkräfte aus allen Bereichen der Kinder- und Jugendhilfe in Mecklenburg-Vorpommern, insbesondere aus Kindertageseinrichtungen, Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit, erzieherischen Hilfen sowie Jugendämtern
Format:
Mehrtägige Qualifizierungen und Kursreihen sowie ein- und zweitägige Seminare
Schwerpunkte:
Demokratiebildung, demokratische Werte, Kinderrechte und Kinderschutz, Beteiligung und Partizipation, partizipative Praxisentwicklung sowie professioneller Umgang mit rechten, rechtsextremen und demokratiefeindlichen Haltungen
Ziel:
Stärkung demokratischer Handlungskompetenzen und der Handlungssicherheit von Fachkräften sowie nachhaltige Verankerung von Demokratie, Kinderrechten und Beteiligung in der Kinder- und Jugendhilfe
Träger:
Schabernack e. V. / Sozialpädagogisches Fortbildungszentrum M-V – Bildungsstätte Schabernack
Förderung:
Dieses Projekt wird durch das Ministerium für Soziales, Gesundheit und Sport Mecklenburg-Vorpommern gefördert.
Ansprechpartnerinnen sind:
Susanne Braun
Leiterin und Geschäftsführerin
- Akademie für Kinder und Jugendparlamente
Die Akademie für Kinder- und Jugendparlamente verfolgt das Ziel, mit politischer Bildung den Aufbau, das Wirken und die Kontinuität von Kinder- und Jugendparlamenten bundesweit zu unterstützen und somit demokratische Teilhabe zu stärken. Träger des Projekts ist der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e. V. (AdB).
Die Bildungsstätte Schabernack e. V. setzt gemeinsam mit dem Beteiligungsnetzwerk des Landesjugendringes M-V e.V. das Projekt „Akademie für Kinder- und Jugendparlamente“ in unserem Bundesland um.
Bis Dezember 2024 stehen für das Projekt jährlich 20.000 € für konkrete Maßnahmen zur Verfügung. Die Schirmherrschaft hat unsere Landtagspräsidentin Birgit Hesse übernommen.
Wir stärken und unterstützen insbesondere junge Menschen, die sich bereits in Kinder- und Jugendparlamenten engagieren oder aktiv werden wollen durch bedarfsgerechte Angebote der politischen Bildung.
Weitere Zielgruppen sind Fachkräfte und Begleitpersonen sowie Verantwortliche in Politik und Verwaltung.
Angebote:
- Planung und Durchführung jährlicher Vernetzungstreffen der Kinder- und Jugendbeteiligungsgremien in M-V (KiJuPaRaBe)
- Regionale Workshops für Kinder und Jugendliche zu unterschiedlichen Themen, wie beispielsweise social media, Projektmanagement, Gewinnung neuer Mitglieder u.a.
- Qualifizierung und Vernetzung von Fachkräften der Kinder- und Jugendbeteiligung
- Qualifizierung und Beratung von Verantwortlichen in Politik und Verwaltung
- Konferenz Kinder- und Jugendbeteiligung in M-V
7. KiJuPaRaBe vom 24.06. – 26.06.2022
Vernetzungstreffen der Kinder- und Jugendbeteiligungsgremien in M-VZum 7. KiJuPaRaBe vom 24.06. – 26.06.2022 in Wismar kamen Jugendliche von kommunalen Jugendgremien aus ganz Mecklenburg-Vorpommern zusammen. Das KiJuPaRaBe ist das Vernetzungstreffen der Kinder- und Jugendparlamente, -räte und -beiräte. Neben Austausch, Tipps und Qualifizierung für ihr ehrenamtliches Engagement ist dieses Wochenende auch ein Dankeschön dafür, dass die Jugendlichen mit ihrem Einsatz die Demokratie in unserem Land lebendiger machen.
Das Highlight stand am Samstagabend mit dem Schnack&Back auf dem Programm. Gemeinsam mit mehreren Politiker*innen aus dem Landtag wurde Pizza gebacken und über für die Jugendlichen wichtige Themen gesprochen. Die Jugendlichen hatten ihre Fragen zuvor in Workshops selbst entwickelt, sich über die Arbeit der Abgeordneten im Landtag, über Inhalte des Koalitionsvertrages und sich über die Politiker*innen informiert. So kam an wechselnden Tischen ein angeregter Austausch auf Augenhöhe zustande.Dabei kamen Probleme in Schule, mit Mobilität im Flächenland MV und beim Schutz von Natur und Umwelt, sowie der Alltag der Landtagsabgeordneten und die herausfordernden Situationen der Kinder- und Jugendgremien zur Sprache.
In weiteren Workshops konnten die Jugendlichen etwas über ihre Beteiligungsrechte, über gute Öffentlichkeitsarbeit und die Gewinnung neuer Mitglieder für die Kinder- und Jugendbeteiligungsgremien lernen. In Vorbereitung auf die Bundesjugendkonferenz wurden bundespolitische Themen, Fragen und Forderungen diskutiert.Ergänzt wurde das Programm durch eine Geocaching-Erkundungstour durch Wismar und einen Ausflug ins Technische Landesmuseum MV „phanTECHNIKUM“.
Das KiJuPaRaBe -Vernetzungstreffen wird ermöglicht durch eine Kooperation des Beteiligungsnetzwerks MV mit der Akademie für Kinder- und Jugendparlamente MV in Trägerschaft des Sozialpädagogischen Fortbildungsinstituts der Bildungsstätte Schabernack e.V., durch engagierte Begleitpersonen der kommunalen Gremien und natürlich durch die Jugendlichen selbst.Vielen Dank an alle Mitwirkende für die bereichernde Zusammenarbeit.
Ansprechpartnerin ist:
Birgit Müller
Diplompädagogin, Sozialpädagogin, TZI - Coach, Moderatorin für Kinder- und Jugendbeteiligung
- E-Learning zum Thema Elternräte in Kindertageseinrichtungen
Mit dieser kostenfreien, digitalen Weiterbildung erhalten alle pädagogischen Fachkräfte und Elternvertreter*innen, unabhängig von ihrer Berufstätigkeit und ihrer Heimat-Regionen die Möglichkeit, sich fortzubilden.
Wir möchten interessierte Pädagog*innen und Elternvertreter*innen in ihrer Arbeit und in ihrem Selbstverständnis stärken – im Sinne der in MV geltenden Bildungskonzeption. Anliegen ist es darüber hinaus, über diese Form der qualifizierten Elternarbeit Qualität in Kitas zu fördern.
Umfassende Aufgaben erwarten Elternvertretungen in den Einrichtungen ihrer Kinder. Der Elternrat steht als Bindeglied zwischen Erzieher*innen und Trägervertreter*innen sowie den Elternteilen der betreuten Kinder. Der Elternrat genießt ein Recht auf Information, Anhörung und Beratung und kann darüber versuchen, den gewünschten Einfluss zu erhalten. Voraussetzung dafür ist ein vertrauensvolles Verhältnis zwischen den Elternvertreter*innen und der Kita-Leitung sowie den Elternvertreter*innen und den pädagogischen Fachkräften.
Die Seminarmodule stehen Ihnen so zur Verfügung, dass die Fortbildung jederzeit und von jedem Ort aus anwendbar ist. Zusätzlich wird es digitale Präsenzveranstaltungen geben, um über den persönlichen Kontakt zum einen die Elternvertreter*innen und pädagogischen Fachkräfte in den Kontakt zu bringen und Austausch und Vernetzung anzuregen und zum anderen, um direkt auf Ihre Fragen eingehen zu können.
Das Schulungsangebot thematisiert die Bereiche Krippe, Kindergarten und Hort.
Wir stellen Ihnen die Fortbildung in 3 Modulen zur Verfügung. Sie beinhalten Lehrfilme, theoretische Inputs, Praxisfragen und Literaturempfehlungen. Diese wurden so aufbereitet, dass es Ihnen als Nutzer*innen dieser Fortbildung möglich wird, sich aufgeklärt über Rechte und Pflichten in Ihrem Betätigungsfeld zurechtfinden zu können.
Wir bieten Ihnen eine Gesamtfortbildung, welche in eine Lernplattform eingebettet ist, so dass es möglich ist, auf Ihre Fragen, Probleme bzw. Anmerkungen zu reagieren, aber auch für die Teilnehmenden selbst wird dadurch eine unkomplizierte Kommunikations- und Vernetzungsmöglichkeit geboten.
Die Bildungskonzeption des Landes M-V ist bei der Entwicklung der inhaltlichen Schwerpunkte handlungsleitend: Die Eltern- und Erziehungspartnerschaft zu stärken, ist das vorrangige Ziel der Fortbildung.
Modul 1:
- Was macht eigentlich ein Elternrat?
- Welche gesetzlichen Rahmenbedingungen und Regelungen liegen der Arbeit zu Grunde?
- Welche Rechte und Pflichten hat der Elternrat?
- An welchen Prozessen kann sich der Elternrat beteiligen?
Modul 2:
- Vorstellungen und Erwartungshaltungen
- Die Bildungskonzeption M-V
- Mitwirkung von Eltern und Kindern
- Wo bedarf es klarer Regelungen und Vereinbarungen?
- Wie finden pädagogische Fachkräfte und Elternvertreter*innen zueinander?
Modul 3:
- Einblick in die Praxis der Stadtelternräte
- Welche Strukturen braucht es, um gemeinschaftliche Prozesse voranzubringen?
Aktualisierung Juni 2026: Ab sofort steht das neue Kapitel „LQE… was? – Alles was Sie über Leistungs-, Qualitäts- und Entgeltvereinbarungen (LQEV) wissen müssen" zur Verfügung.
Klicken Sie auf diesen Link, um zur Anmeldung zu gelangen...
Projekt auf einen Blick
Projekt: Fortbildung für Elternbeiräte in Kindertageseinrichtungen
in Mecklenburg-VorpommernZeitraum: 01.01. - 31.12.2026
Zielgruppe: Elternvertreter*innen sowie pädagogische Fachkräfte in
Kindertageseinrichtungen in Mecklenburg-VorpommernFormat: Kostenfreie digitale Fortbildung mit ergänzenden Online-
PräsenzveranstaltungenUmfang: 3 Lernmodule sowie ein Erweiterungsmodul
Schwerpunkte: Rechte und Pflichten von Elternbeiräten,
Bildungskonzeption M-V, Erziehungs- und
Bildungspartnerschaft, Mitwirkung und KommunikationZiel: Stärkung der Zusammenarbeit zwischen
Elternvertretungen, pädagogischen Fachkräften und
Trägern sowie Förderung der Qualitätsentwicklung in
KindertageseinrichtungenFörderung: Das Projekt wird gefördert durch das Ministerium für
Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-
Vorpommern.Ansprechpartner*innen sind:
Mandy Banse
Erzieherin, Dipl.- Sozialpädagogin (FH), Dipl.- Betriebswirt (FH), Beraterin für Early Excellence Einrichtungen, Fach- und Praxisberaterin für Kindertageseinrichtungen, Systemisch-integrative Beraterin (DGSF), Referentin
- Qualifizierung von JuLeiCa - Ausbilder*innen
Ehrenamt stärken – JuLeiCa-Ausbilder*innen qualifizieren
Gut qualifizierte Jugendleiterinnen sind eine wichtige Grundlage für eine lebendige und verantwortungsvolle Jugendarbeit. Damit sie auf ihre vielfältigen Aufgaben gut vorbereitet werden, braucht es kompetente Ausbilderinnen, die Fachwissen praxisnah vermitteln und junge Menschen für ehrenamtliches Engagement begeistern können.
Mit dem Pilotprojekt „Qualifizierung von JuLeiCa-Ausbilder*innen“ schaffen wir in Mecklenburg-Vorpommern ein neues Qualifizierungsangebot. Im Jahr 2026 sollen 18 Teilnehmende aus Jugendverbänden, Jugendfeuerwehren, Sportvereinen und weiteren freien Trägern der Jugendhilfe zu JuLeiCa-Ausbilder*innen qualifiziert werden. Dafür wird zunächst ein Curriculum mit entsprechenden Arbeitshilfen entwickelt und anschließend die Qualifizierung durchgeführt.
Die Teilnehmenden erweitern ihre pädagogischen, methodischen, sozialen und kommunikativen Kompetenzen und setzen sich unter anderem mit Gruppenleitung, Kinderschutz, rechtlichen Grundlagen, Inklusion und Chancengleichheit sowie der Förderung ehrenamtlichen Engagements auseinander. Praxisorientierte und partizipative Lernformen bereiten sie darauf vor, zukünftig selbst qualitativ hochwertige JuLeiCa-Ausbildungen durchzuführen.
Damit stärkt das Projekt nicht nur die zukünftigen Ausbilderinnen, sondern nachhaltig auch die ehrenamtliche Kinder- und Jugendarbeit in Mecklenburg-Vorpommern: Die qualifizierten Multiplikatorinnen können ihr Wissen anschließend in ihre Vereine, Verbände und Regionen tragen und dort weitere Jugendleiter*innen ausbilden.
Projekt auf einen Blick
Projekt:
Qualifizierung von JuLeiCa-Ausbilder*innen
Zeitraum:
01.01. – 31.12.2026
Zielgruppe:
(Junge) Erwachsene mit eigener JuLeiCa-Ausbildung und umfassender Erfahrung in der Leitung von Jugendgruppen und/oder einer pädagogischen Grundqualifikation
Umfang:
Entwicklung eines Curriculums und Qualifizierung von 18 JuLeiCa-Ausbilder*innen
Schwerpunkte:
Pädagogische und methodische Kompetenzen, Gruppenleitung, Kommunikation und Konfliktlösung, rechtliche Grundlagen, Kinderschutz und Prävention, Inklusion und Chancengleichheit sowie Stärkung des ehrenamtlichen Engagements
Ziel:
Qualifizierung kompetenter Multiplikator*innen, die zukünftig eigenständig JuLeiCa-Ausbildungen durchführen und damit zur Qualitätssicherung und Weiterentwicklung der Jugendarbeit in Mecklenburg-Vorpommern beitragen