Der originäre Auftrag insbesondere der Jugendhilfe im Strafverfahren/JGH ist es, sich für eine Wiedereingliederung delinquenter Jugendlicher und Heranwachsender zu engagieren.

Die Mitarbeiter*innen in den Pflegekinderdiensten der Jugendämter und bei freien Trägern müssen neben der Sicherung ihrer fachlichen Kompetenz immer wieder mit anderen Akteuren aus Bildung, Erziehung und Gesundheit kooperieren, um das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen und jungen Volljährigen in Pflegefamilien gut und richtig zu begleiten

Es besteht eine lange Tradition der Arbeitstreffen der Vormünderinnen und Vormünder der Jugendämter in Mecklenburg – Vorpommern. Mit Unterstützung des Ministeriums für Soziales, Integration und Gleichstellung Mecklenburg – Vorpommern soll die gemeinsame Qualifikation der Fachkräfte im Bereich der Vormundschaften fortgesetzt werden.

Ein Pilotprojekt für Digitales Lernen in MV? Ab Mai 2020 startet in Kooperation mit der Waterkant Academy Hamburg die erste digitale Lernwerkstatt in Schabernack für das Themenfeld „Raum für kindliche Entwicklung schaffen- Erarbeitung eines Raumkonzeptes“.

Oft kommen wir in unserem beruflichen Alltag in Situationen, in denen uns die bisher angewandten Mittel und Methoden nicht mehr ausreichend oder passend erscheinen. In diesen Momenten können hilfreiche Fallberatungen im Team bereichernd wirken.

Sie suchen professionelle Fortbildungen für mehrere Mitarbeitende in Ihrem Jugendamt? Wir bieten die passende Lösung bei Ihnen vor Ort! Bringen Sie Ihre Mitarbeitenden einfach und schnell auf den gleichen Wissensstand.

Im Rahmen dieses Qualifizierungsangebotes bieten wir Ihnen die Möglichkeit - speziell ausgerichtet auf die Tätigkeit der „insoweit erfahrenen Fachkraft“- Ihr Fachwissen zu vertiefen, Ihre Kompetenzen zu erweitern, Ihre Gestaltungsspielräume in der Praxis zu vergrößern und Ihre Handlungssicherheit zu stärken.

Die Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine besondere Herausforderung. Leiter*innen sind ausgebildet für die pädagogische Arbeit und begegnen oft, ohne entsprechende Erfahrungen, den neuen Aufgaben und einer neuen Rolle. Der Qualifizierungskurs soll diesen Bedingungen begegnen und ganz gezielt Leiter*innen für ihre Aufgaben qualifizieren

Damit die Fachkräfte von morgen den Anforderungen der beruflichen Praxis professionell begegnen können, müssen sie gut vorbereitet und begleitet werden.

Die Kursreihe soll die Teilnehmenden befähigen, den anspruchsvollen Aufgaben im ASD professionell gerecht werden zu können. Die Themenschwerpunkte der Qualifizierungsreihe sind so zu verstehen, dass neben jeweils einem theoretischen Input der Fokus auf reflektiertem Handeln der Teilnehmenden liegen wird.

Eine alltagsintegrierte und zugleich gezielte sprachliche Bildungsarbeit erfordert von den Fachkräften fundiertes Wissen zur Sprachentwicklung sowie die Bereitschaft und Möglichkeit zur Reflexion des eigenen sprachlichen Handelns und der sprachlichen Potentiale, die der Alltag bietet.

In diesem Seminar werden wir verschiedenste Formen des Theaterspielens vom Fingerspiel übers Tischspiel, Figurenspiel bis hin zum szenischen Rollenspiel ausleuchten und ausprobieren.

Ist Ihre Kita naturnah gelegen? Möchten Sie mit den Kindern Ausflüge in die Natur starten und suchen für die Gestaltung von Wald- und Wiesentagen Ideen, Anregungen und Hilfestellungen? Oder soll Ihr Kita-/ Gelände naturnah gestaltet werden und Sie wünschen fachliche Beratung?

Für die Arbeit in und mit Gruppen, benötigen Fachkräfte in der Kinder- und Jugendarbeit gruppenpädagogische Kenntnisse und Erfahrungen. Der bewusste Umgang mit Gruppenprozessen bildet die Voraussetzung für die Motivierung, Beteiligung und längerfristige Bindung von Kindern und Jugendlichen in der Gruppe bzw. im Verein/Verband.

Die Erwartung an die Zusammenarbeit im Team sind hoch und doch geraten wir an Grenzen und häufig ist das Konfliktpotenzial in der täglichen Arbeit belastend. Für diese Situationen gibt es keine pauschalen Lösungen, sondern es muss individuell geschaut werden, welche Potenziale und Chancen ein Team hat.